ТЕМА: Взаимоотношениея между учителями и учащимися

Вот мы часто говорим о трудных учащихся, а вот понятия "трудные учителя" почему то отсутствует. А ведь частенько бывает и наоборот, с учителем трудно ладить! Что вы думаете по этому поводу?

Вот, например, на последнем экзамене мне сказали, что я молодец, хорошо отвечал, хоть 5 ставь! А поставили 4! Это называется как? Не ко двору пришелся?

Горинов Виктор Владимирович пишет: Согласна, трудных учителей немало. Особенно начинаешь хорошо это понимать, когда собственные дети учатся в школе. Очень надеюсь, что я нечасто бываю трудной

Трудных учителей не просто немало, а ОЧЕНЬ много, процентов 60!!! У всех очень специфические характеры, совершенно индивидуальный подход к выставлению оценок, и так далее! Так что с учителями тоже бывает ох как непросто!

Ну 60% - это многовато, а вот 45-50% как раз. Я все же остаюсь при своем мнении, что трудных учеников просто нет. Это мы не всегда умеем найти подход к ним, понять, войти в их ситуацию и т.д..

На ENGLISHTEACHERS.RU есть рубрика "Учитель - он и в Африке учитель". Почитайте - очень интересно.
www.englishteachers.ru/forum/index.php?s...&p=95049&#entry95049

Главная причина многих наших бед - гонка за результатом. Жесткие авторитарные учителя, желая получить хорошие результаты по своему предмету, так давят на детей, что они приходят на следующий урок в состоянии полной прострации. Пол-урока их приходится приводить в чувство. Но парадокс в том, что выпускники этих учителей потом хорошими словами вспоминают