ТЕМА: Итоговая работа №4.Концептуальное колесо, лента времени. Учебные ситуации.

зачет

Итоговая работа №4, выполненная Ефименко Светланой Владимировной в рамках мастер-класса:
1. колесо для учеников 7 класса к УМК Комаровой Ю.А.: The History of TV.
Составить краткое сообщение об изобретении телевидения.



2. Лента времени: (этот же УМК и класс)

- изучить таблицу, найти пропущенные знаки Зодиака;
- рассказать о своём знаке;
- подобрать каждому знаку подходящие прилагательные

зачет

Итоговая работа № 4, выполнена Кучинской Натальей Владимировной
1. Лента времени: при изучении истории города Нью Йорка.
2. Колесо: составление биографии

зачет

Итоговая работа № 4, выполнена Сливень Валентиной Алексеевной
1. Колесо. Расскажи об истории Дня благодарения.
2. Лента времени. Для учащихся начальной школы. Расскажи о своем рабочем дне.

зачет

Итоговая работа № 4, выполненная Чупиной Людмилой Александровной в рамках мастер-класса

1. Концептуальное колесо. УМК "Английский в фокусе" 11, модуль 3а. "Which of the crimes is the most serious?". Discussion. For which of the crimes would someone: go to the court, pay a fine, go to prison, get off with a warning, do community service.
2. Лента времени. Развитие навыков монологической речи. Irina Kolesnikova achieved success against all the odds. Read the text and using some prompts retell it adding given information. УМК "Английский в фокусе" 11 класс Spotlight on Russia.
3. Concept Map. Составь свою карту по аналогии, выделяя основные события в тексте. УМК "Английский в фокусе" 11, 3а. Reading skills.

зачет

Итоговая работа №4, выполненная Уколовой Дарьей Олеговной в рамках мастер-класса:
1. Концептуальное колесо используется в рамка темы "Зоопарк" к УМК "Английский в фокусе-5"
Ученикам предлагается рассказать о том, как они обычно посещают зоопарк и кого они там встречают, используя данную схему





2. Лента времени применяется при изучении темы "Американские телевизионные семьи" (модуль "Семейные узы"
Учащимся необходимо сопоставить возраст членов семьи Симпсоны.

зачет

Итоговая работа № 4, выполненная Пушкиной Татьяной Ивановной в рамках мастер-класса:
«Концептуальное колесо» сделано для учеников 5 класса (Spotlight 5, Module 6c). Задание: рассказать о своих выходных, используя фразы данной схемы.

«Лента времени» разработана для учащихся 11 класса (Spotlight 11, Module 7d). Задание: подумать, биографические данные какого великого английского писателя и поэта представлены в этом задании, какие произведения были им написаны, какие фильмы (мультфильмы)были созданы по его рассказам.

зачет

Итоговая работа № 4, выполненная Дробышевой Верой Фёдоровной в рамках мастер-класса:
1.«Концептуальное колесо» разработано для учеников 6 класса по УМК "Enjoy English" (Unit2, «Spending time together»)
Read about Stonehenge and tell classmates using the wheel.
2.«Лента времени» сделана для учащихся 8 кл УМК "Enjoy English" по теме «Space discoveries»
What do you know about exploring space? Tell classmates using Time Line.
Вложения: