ТЕМА: Поговорим!!!

Программа предусматривает внедрение преобразований. В основе Кембриджский подход к обучению детей. Учитель, прошедший данные курсы обязан внедрить в свою практику 7 модулей Программы-
1. Новые подходы к обучению( обязательное обучение детей в группе, диалоговое обучение ( сократовы вопросы, 3 типа беседы, таксономия Блума; обучение тому, как обучаться-метапознание)
2. Обучение критическому мышлению
3.Критериальное оценивание (формативное, суммативное, мотивирующее)
4.ИКТ
5. Обучение одаренных и талантливых (правополушарные и левополушарные дети, вундеркинды-антивундеркинды)
6. Обучение с учетом возрастных особенностей
7. Лидерство и управление( коучинг, менторинг, баддинг, исследование в действии...)

Класс!

Коллеги, в принципе эти модули -всё то, что всем знакомо в той или иной степени, но систематизировано.Очень понравился подход Lesson Study, который британцы позаимствовали у японцев.При использовании этого подхода в своей практике учителя могут "вытащить" слабого ученика на более высокий уровень. Планирую в сети организовать обучение всех заинтересованных тому, чему сама научилась. Это моя обязанность как учителя первого (продвинутого) уровня- организация сетевого сообщества. Много полезного и интересного взяла для себя, опробировала на 5-недельной практике, потом защищала свою исследовательскую работу... В общем, я в восторге! Надеюсь, эйфория не закончится.. Да и вряд ли дадут распрощаться с тем, что внедрили в наши головы- ежегодные отчетные конференции. В этот проект вбухали огромные деньжищи, которые нам, учителям, придется отрабатывать

Инна Викторовна, мне очень интересно все о чем вы здесь рассказали. Я буду первой вашей ученицей.

Инна Викторовна, я тоже с удовольствием поучусь!

Инна Викторовна? А что значит - организовать сетевое сообщество? Будете что-то новое организовывать или здесь?

Я поняла, что на этом сайте.