![]() |
![]() |
<![]() |
![]() |
Категория: Методические материалы | ||
Нормы оценок на уроках английского языка ![]() ![]() | |
А какую систему оценивания знаний учащихся используете вы на своих уроках? |
|
![]() ![]() ![]() ![]() |
Обучение аудированию с помощью лингафонного оборудования ![]() ![]() | |
В обиход введено понятие "кабинет иностранного языка", включающее не только звуко-техническую и проекционную аппаратуру, но и всё другое учебное оборудование, необходимое для проведения уроков, подготовки к ним и организации внеклассной работы. Действительно, ряд физиологов утверждает, что в тех случаях, когда звук дается в механической записи и ученик не видит лица говорящего, звук воспринимается лучше, если его источник находится у височных долей головного мозга. Это утверждение физиологов по-разному оценивается методистами, занимающимися обучением аудированию. |
|
![]() ![]() ![]() ![]() |
Технология учебной дискуссии на уроках иностранного языка ![]() | |
Статья, описывающая применение технологии учебной дискуссии на уроках иностранного языка. |
|
![]() ![]() ![]() ![]() |
Сборник тестов по лексике к УМК М.З. Биболетовой. ![]() | |
Данные тесты можно использовать для контроля по изучению лексического материала. |
|
![]() ![]() ![]() ![]() |
Развитие речемыслительной деятельности обучающихся средством рефлексивного метода. ![]() | |
Статья описывает рефлексивный метод , с помощью которого ведется работа на уроке, его плюсы и минусы. |
|
![]() ![]() ![]() ![]() |
Тестовая методика обучения языкам ![]() ![]() | |
Доклад по теме "Тестовая методика обучения иностранным языкам" |
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Использование информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности учащихся. ![]() | |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Эффективность использования соревнования для наиболее успешного усвоения лексического материала. ![]() | |
"Эффективность использования соревнования для наиболее успешного усвоения лексического материала на уроках английского языка учащимися начальных классов". |
|
![]() ![]() ![]() ![]() |
Методика обучения лексической стороне речи. ![]() ![]() | |
Конкурсная работа ( записи блога) в рамках международного конкурса блогов "Have ur word". |
|
![]() ![]() ![]() ![]() |
Портфолио учителя английского языка ![]() ![]() | |
![]() ![]() ![]() ![]() |