ТЕМА: Слабая группа или как научить тех, кто не хочет учиться

Я уважаю всё мнения, но бывает иногда, что устаешь от ожидания движения ученика вперёд. Так хочется рассердиться и махнуть рукой.

buged пишет: А вот этого не следует делать! Я думаю, что какое-бы мнение не сложилось у нас о наших учащихся, как бы трудно с ними не было, всегда можно придумать что-то интересное, что могло бы вовлечь ребенка в процесс обучения, в такую работу, с которой бы ребенок справился и ощутил радость успеха!

Светлана, Вы могли бы привести какой— нибудь пример?

Да море примеров! Например, узнав об увлечении ребенка, можно дать ему прочитать какие-нибудь интересные факты, представив лексику, которая вызывает затруднение. Уверена, что он прочитает! Далее,сделать коллаж или презентацию, подобрав материал из интернет. Поверьте, дети с удовольствием работают над темам интересными для них.

То есть, Светлана, Вы изучая тему Britain, к примеру, слабому даете дополнительное задание только исходя из этой темы? Или изучаемая тема не всегда идёт параллельно с темой для слабого? А 10 (11)классник тоже выполняет такие задания, о которых Вы пишете?

Ддля каждого класса к УМК Биболетовой выпускается издательством Титул обучающая компьютерная программа. 2-7 точно есть (я сама покупала через интернет-магазины), а остальные - готовятся к выпуску. Детям на самом деле интересно работать с интерактивной доской, и даже слабые ученики имеют шанс получить хорошую оценку!

01061967 пишет: Для каждого класса к УМК Биболетовой выпускается издательством Титул обучающая компьютерная программа. 2-7 точно есть (я сама покупала через интернет-магазины), а остальные - готовятся к выпуску. Детям на самом деле интересно работать с интерактивной доской, и даже слабые ученики имеют шанс получить хорошую оценку!