ТЕМА: Обучение чтению. Проблема современных учебников или современных учителей?

Все чаще и чаще приходится слышать,что научить ребенка читать по современным учебникам очень сложно, что не реализован системный подход к обучению чтению. Слышатся ностальгические нотки о старых учебниках с правилами и упражнениями по обучению чтению. Авторы учебников и методисты говорят о новых подходах к этому аспекту, и о недостатках старой системы. Что Вы об этом думаете?

Я считаю, что современные учебники вообще не обучают чтению. Объясню почему: раньше в учебниках были тексты для чтения на уроке - с новой лексикой, а основными для работы над чтением были тексты, представляющие собой адаптированные произведения классиков английской и американской литературы. Дети не просто читали слова, они знакомились с мировой литературой, с именами писателей. Для многих это была единственная возможность обогатить свои знания по зарубежной литературе. А что теперь? Мы читаем какую-то белиберду!!! То диалоги на странные темы, то статьи, то просто учебные тексты, которые не несут никакой интеллектуальной нагрузки. В них нечего обсуждать и не о чем думать. Почему никому не приходит вернуть опыт советских авторов учебников?

А что, может быть мы сами вот соберёмся и составим новый идеальный учебник. Материалов, которые уже есть на этом сайте, на 10 учебников хватит. Какие же все молодцы! Снимаю шляпу!!!

Мечтатель Вы наш! Если бы все так легко было... Хотя издать какое-нибудь пособие в помощь учителю можно!

Вот-вот. У меня уже лет 6-ть лежит довольно богатый авторский материал по работе с аудиокнигой "Союз Рыжих" для старших классов. Но собрать весь этот материал воедино, систематизировать, обработать и издать небольшую брошюру так и не собрался и, наверное, уже не соберусь.

У меня тоже подобная ситуация была, когда я жаждала систематизировать интереснейший материал из Moscow News, которые выходили в 80-90 годы. Такой материал по чтению! Жаль, что не было компьютера у меня в то время. Где теперь это все???!!!

Я сейчас даю уроки маленькой девочке. Моя задача научить её читать. Для достижения этой цели пришлось воспользоваться старым учебником Старкова и начитал слова на её телефон. ОНА каждый раз слушает меня при подготовке домашних заданий и отчитывает мне. В современных учебниках нет кучи упражнений на какое— то правило, поэтому я мечтаю о подобных книгах. Та же самая картина и с грамматикой.