ТЕМА: Как вообще измерять прогресс ученика?

Это точно, только друга нашего Германа я почему-то редко вижу. Герман, Вы где?

Горинова Светлана Александровна пишет: Коллеги! Я того же мнения.Посредством теста не проверить объективные знания ученика.У слабых чаще бывают хорошие результаты.Хотя,ты знаешь ,что это не так.

Я сторонник тестов, где нет шансов методом тыка стать победителем в кавычках.

Когда сама составляю проверочные тесты,стараюсь оставить детям поменьше шансов "натыкать" кабы как.

И это касается тестов для малышей? Что они там могут написать?

Смотря о каких малышах идет речь..Мы изучаем английский язык с 5 класса.В начальной школе по 1 часу факультативно

ИИ тем не менее, что 5-классники могут написать от себя в тесте?