ТЕМА: New Millennium English

Николай Алексеевич!
У нас возникла похожая ситуация, в нынешних вторых классах ввели УМК Биболетовой, переходя в третий класс дети будут учиться по этому же учебнику, а вот 5-е классы, 6-е - 11 классы - все сейчас занимаются по УМК "NME". Я считаю, что ФГОСы ФГОСами, а преемственность в линейке учебников не должна нарушаться, получается парадокс. У нас, правда, школа новая, существует и развивается второй год. Мы будем следить за ситуацией.

Надежда Ивановна, как Вашим детям New Millennium English? Средние учащиеся справляются?

Горинова Светлана Александровна пишет: Средним учащимся, думаю по силам, группы разные - отталкиваюсь от этого, смотрю на весь материал (раздела, например), предложенный авторами, и на то, как авторы видят подачу этого материала, обработку и т.д., как бы "сканируя" и (в уме) пропуская заранее через отдельную группу. Зная способности каждой группы, могу предвидеть, что пойдёт, а что - нет , в группах посильнее беру еще доп.материал.

Дополнительный материал? А он такой же сложный как и тот, что в учебнике? Ведь учебник NME сам по себе в старших классах очень сложный.

Бурнашёв Герман Дмитриевич пишет: Герман прав, учебник действительно сложный. Считаю, что среднему учащемуся с ним просто невозможно справиться. Единственное, что мне нравится в данном УМК - отдельные тексты по аудированию и рабочая тетрадь!

Думаю, что данный УМК целесообразнее использовать в классах с углубленным изучением английского языка.

Да, согласна в старших классах материал сложный - и лексический, и грамматический. Но использование этого УМК на базовом уровне вполне возможно, объять необъятное в более слабых группах не получится - возможно заменить некоторые тексты на те, которые считаете более подходящими для Ваших уч-ся (авторы сами советуют даже тексты для аналитического чтения брать на усмотрение учителя - успеваете пройти основной материал, берите их смело, нет - на выбор, например, 1-2). Материал 5-6-7-8 классов мне, например, очень нравится. В конце каждого раздела творческий проектный урок (уже в 7-х классах учащиеся с удовольствием делают свои авторские мультимедийные презентации). Если нахожу интересные видеоматериалы, обязательно включаю их в уроки, ведь с технической стороны у нас в школе всё ОК. Аудирование - в этом УМК - просто замечательное (практически в каждом уроке, через урок даются упражнения на развитие различных навыков аудирования, причём тексты аутентичные, начитаны носителями языка, а диапазон голосов широк, что мне лично по нраву). Да, согласна со Светланой, что тетрадь рабочая - просто находка, для отработки грамматического и лексического материала лучшего и искать не надо! Всё надо рассматривать в комплексе, что касается NME.