ТЕМА: Аудиокурсы. Стоит ли использовать в школе?

Труфанова Инна Эдуардовна пишет: Инна Эдуардовна, с одним магнитофоном ничему не научишь.

Труфанова Инна Эдуардовна пишет:
Из аппаратуры школьной у нас 1 музыкальный центр на 8 иностранцев. Многие купили магнитофоны на свои деньги. А что делать?

Коллега, тоже учитель английского, съездила на конкурс "Мой лучший урок" в Москву, там их водили по городским школам. Она до сих пор в шоке от кафельных полов, евроремонта, картин в рамах и от технического оснащения!!! Вот это я понимаю - спонсоры!!!

Я уверен, что в школе нужно использовать все возможности. А для натаскивания детей и аудиокурсы большое подспорье. Были бы компьютер и колонки.

Я думаю, со мной многие согласятся, что качественная работа с аудиоматериалами возможна в малых группах или индивидуально, а на уроках это должно иметь место. но эпизодически.

Абсолютно верно!
Успеть бы все по программе выполнить...

То ли дети такие, то ли программа завышена, но мы успеваем с трудом. Даже отказались от рабочих тетрадей параллельно с другими иностранцами. Я по неопытности повозмущалась, а потом практика подтвердила верность такого выбора.