ТЕМА: Как обучать пересказу текста?

Уважаемые коллеги,поделитесь опытом работы обучению пересказу.Я использую метод ключевых слов "5П".Конечно слабоуспевающим все равно трудно бывает на третьем и пятом этапе работы с текстом.Эффект от метода есть однозначно. Работать активно приходится всем ребятам, что самое главное на уроке.Может быть кто-то тоже использует метод ключевых слов в своей практике?

Суть метода:

1П – просмотри бегло текст;
2П – пометь ключевые слова;
3П – придумай вопросы к ключевым словам;
4П – просмотри текст повторно;
5П – перескажи текст, опираясь на ключевые слова и вопросы.

Спасибо за интересный и эффективный метод.

Как-то на курсах нам было сказано НЕ применять этот вид работы потому что современная методика ушла вперед и решает другие задачи. С этим тезисом я не согласен и всё равно применяю пересказ. делаю я его в виде пересказа от имени какого-либо лица, brainstorming ( в данном случае, один садится перед классом и отвечает на вопросы сверстников). Если нужно, то этот этап можно провести в виде игры - кто задаст вопрос, на который был дан неправильный ответ, меняется местами. Получается интересно. По крайней мере нравится и мне, и детям.

Да, современная методика ушла вперед. А я использую часто старые эффектинвые методы. И это не мешает моим ученикам иметь хорошие результаты!

Горинова Светлана Александровна пишет: Уважаемая Светлана Александровна! Какие методы вы применяете?

Мы пересказываем тексты, опираясь на ключевые слова, на вопросы, на подробный план

Иногда я выписываю слова и фразы из текста и даю их детям составить рассказик или ситуац-
ию.