ТЕМА: Двойки

А как же контрольные работы? Я не поверю, что все дети выполняют задания хотя бы на 3. Найдутся и те, которые не справятся. Что Вы тогда делаете? Рисуете 3? Зачем детям тогда напрягаться, если все равно 2 не поставят?

Не рисую,задание на три (по образцу)они делают.

И вообще, два поставить - это самое простое. Может, конечно, вы и не согласны со мной, но я считаю, что, когда мы ставим два, мы ставим ее себе.

Согласна, двойки мы ставим себе, но иногда их ставить нужно!

Я согласен, двойки СЕЙЧАС ставить не актуально.У меня куча легких упражнений всегда под рукой. Но вот незадача — "Определить видовременную форму" по рядом лежащей схеме ученик не может. Сегодня 8 классник долго крутил головой, но даже списать со схемы не смог.

Я и контрольные задания составляю разноуровневые.Образец помогает справиться на "3".Двойку ставлю, если ученик (простите за грубость)наглеть начинает. Так сказать в целях профилактики.

В целях профилактики, я согласна, но, если их ставить много легко и непринужденно, то пропадает ценность воспитательного момента этой самой двойки.