ТЕМА: новая тема на уроке

Коллеги, вы отработали грамматическую тему. Написали тест на проверку овладения и .... недовольны итогами. Что вы делаете дальше?

А что остается делать? Идти вперед, согласно планированию. Но перед этим анализируем ошибки. Иногда могу дать дополнительные задания по теме.

Горинова Светлана Александровна пишет: Изучаю новый материал ,но возвращаюсь к непонятой теме ,даю другой вариант ,т.к. я делаю 6-8 вариантов по определенной теме.

Бурнашёв Г.Д. пишет: Темы же перекликаются. Каждая последующая обязательно содержит повторение пройденного и я заостряю внимание учащихся на непонятом материале еще и еще раз.

То есть до полного освоения темы Вы не боритесь? Некоторые недовольные своей отметкой предлагали ещё раз поработать над темой. Но нужно идти дальше, а оставаться после уроков для этого не хочется.

А вы и не оставайтесь. Дайте подобную работу домой,а через урок проведите небольшой тест по этой же теме.Если вопросы есть ,дети подходят и спрашивают ,что непонятно.Результат будет не плохим.

У вас "дети подходят и спрашивают ,что непонятно"? У меня это случается не так часто. Дети считают, что я требую много....