ТЕМА: Система работы по обучению чтению как средство формирования речевой компетенции.

Методов и приемов много, но для каждого класса и для отдельно-взятого ученика нужно подобрать единственно действенный. В наше время не так просто это сделать. Дети стали меньше читать даже на родном языке.

Чупина Людмила Александровна пишет: Отсюда и неумение размышлять и высказывать свою точку зрения

www.teachthought.com/teaching/25-reading...-every-content-area/
Здесь интересные приемы аутентичного обучения учащихся пониманию текста. Мы многое используем из предлагаемой схемы, но, возможно, не всегда используем все. А в обучении чтению с пониманием конечно нужна полнота системы.

Людмила Владимировна, прочитала внимательно стратегии обучения чтению. Многие из них использую на своих уроках. Но не всегда есть время на обычных уроках, поэтому на дополнительных уроках уделяю этому виду работы больше внимания!

www.teachthought.com/trends/modern-trend...approaches-learning/
Советую - Modern Trends In Education: 50 Different Approaches To Learning. Очень интересно.
Это всё там же, спасибо Людмиле Владимировне за интересную ссылку.

People, students, and teachers create the change not the administrators or the executives.

Школы в Финляндии вне политики, это одна из причин качественного обучения, одного из лучших в мире. Все строится на доверии учителя и ученика, родителей и детей. Оценки не ставятся до пятого класса.