ТЕМА: Подведение итогов урока. Рефлексия.

Муравьева Галина Федоровна пишет:
Галина Федоровна, смайлики у меня находятся на обналичке доски (не знаю, как правильно обозвать. Та часть, которая находится со всех сторон доски). Мои малекулы, так я называю своих малышей, уже к этому привыкли и все время показывают мне свое настроение! Цветовую гамму можно выбрать любую, не обязательно такую, как советуют психологи.

Классное прозвище Вы малышам дали

Букина Инна Викторовна пишет:
Кстати, им очень нравится. Я так и говорю: "Мои любимые малекулы пришли!" (кстати, не МОЛЕКУЛЫ, А МАЛЕКУЛЫ, т.е. от слова мал!)

Привет-привет!

Так, с местоположением смайликов я разобралась, теперь скажите пожалуйста, что эти смайлики из себя представляют? Они что, на магнитах?
Спасибо за песню, классно поёте, Светлана, прям Жанна Бичевская с гитарой!

Мне тоже понравилась идея со смайликами! Для всех классов подойдут. Спасибо Инне Викторовне за тему в форуме. Наткнулась на нее и поймала себя на мысли, что действительно мы редко занимаемся рефлексией на уроках,думаем,что это не так уж и важно.

Муравьева Галина Федоровна пишет: Галина Федоровна, все гениальное - просто. В те годы о нормальных магнитах мы могли только мечтать. Да и доска у меня одна из первых пластиковых. Поэтому я сделала так: нашла смайлик на компьютере, наверное, в знаках, точно не помню, увеличила, сделала в цветовой гамме, которая мне больше нравится: салатовый, голубой, желтый и все 2 смайлика закрепила на боковой части доски, предварительно покрыв их скотчем, чтобы не портились. Лет 10 прошло, а они даже не выцвели. Только потом вышла статья о рефлексии. Я прочитала, поняла, что цвета выбрала неправильно, послала всех далеко, подумала, какая я неглупая и продолжила работу!.

Ой, Галина Федоровна, я, конечно не пугливая... но подумала, что мои малекулы что-то сделали без моего ведома. Перепугали Вы меня.Спасибо за комплимент, Жанна Бичевская -это класс. Только что-то не слышно про нее ничего...