ТЕМА: Научное общество в школе

Верно, но всегда можно чем-то заменить, сказав, проблемы с научным обществом, зато у нас есть.... и к тому же великолепные результаты. Все же главное, чтобы работа приносила удовольствие и были результаты видны. Именно тогда эта работа не превратится в отписывание....

Ситуация знакома. У нас уже в начальной школе наукой занимаются. Учитель работу делает а ученик учит наизусть, репетирует с родителями а потом выступает. И так все хорошо!!!!!!!!!!

А что дети из началки могут заниматься наукой? Не верится как-то! Только на бумаге, наверное.

Горинов Виктор Владимирович пишет: Если учитель за ученика все делает сам...

Букина Инна Викторовна пишет: А у нас не так. Хотя и такие случаи есть. Дети проводят опыты. Вот например: пару лет назад один мальчик ставил опыты по выращиванию хурмы из семян. Что-то у него было три или четыре подопытных образца и тд. и тп. Но научное описание -это конечно же помощь родителей была.

У нас научное общество работало всегда. Только его так никто не называл. Название дали, руководителя назначили(бывший завуч) буквально в прошлом году. В научно-практических участие принимали всегда, даже мои коллеги учителя иностранного. Но лет 8 тому назад "иностранцев" из "науки" убрали. Года два назад вернули. Вот как-то подумываю над участием...

Дорогие друзья! Уважаемые коллеги! Подскажите из своего опыта темы исследований. Может даже ученики, кто над чем работал. Мы вот с одной ученицей начинали сравнительный анализ лекарственных растений Вост. Сибирь/Британия, но девочка потом переехала, увезя и мою литературу , а потом я в декрет ушла