ТЕМА: Научное общество в школе

Конечно, Виктор, результаты ниоткуда не берутся Работая в школе 20 лет, я это прекрасно понимаю. Понимают это все.Но интересно получается: когда берёшь детей, стараешься привлечь всех, а, в действительности, привлекаются немногие. Согласна с Татьяной Владимировной по поводу группы активистов, на которых, как правило держится вся школа.
Что же касается НПК, то здесь требуется особая категория учащихся - я уже писала об этом выше.

Орлова Татьяна Владимировна пишет:
Татьяна Владимировна,у меня ощущение, что я отчитаться прямо-таки обязана
Конференция пока была школьная. Участников немного: 6 человек ( из иностранцев мы были одни). Стало ясно, что не все понимают разницу между рефератом и исследовательской работой. Моя ученица делала сравнительную характеристику школьных систем США, России и Великобритании. Считаю, что выступила она хорошо. Нам задавали вопросы. Больше всего меня удивило 2 момента:1)учительница русского языка посчитала, что работа в секции "Иностранный язык" должна быть непременно связана с аспектами языка и ничем иным - здесь выручили ученицы 9 класса, присутствующие на конференции, объяснив, что изучая язык, мы интересуемся и культурой страны и её жизнью. 2) мою ученицу попросили сделать более конкретный вывод, а именно: сказать, что школы России - лучшие; она отказалась, объяснив, что в ходе исследования мы пришли к выводу, что у каждой школьной системы есть как положительное, так и отрицательное, поэтому каждая из рассматриваемых школьных систем хороша по-своему.
Вот, пожалуй, и всё. В конце недели нужно передать работу в город для заочного этапа.

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА АБСОЛЮТНО НЕПРАВА. Ей бы литературу почитать, если не хватает каких-то знаний. А вот дети молодцы. Дали великолепную аргументацию. Я вообще-то считаю, что, если мне что-то неизвестно, то, чтобы совсем уж дурой не выглядеть, лучше промолчать...

Спасибо, Наталья Ивановна! Всегда интересно узнать как у других подобные мероприятия проходят

Горинова Светлана Александровна пишет: Порой встречаются инивиды: несут чушь несусветную, да с таким опломбом и уверенностью -врослый растеряться может...
Хорошо, что дети отстояли и что ученица все-таки не поддалась напору...Это как раз те качества, которые просто необходимы при защите НПР.

Наталья Ивановна, у Вас хорошие дети! Молодцы, не растерялись! Побольше бы таких!

Да, мои ученики смогли отстоять свои убеждения, чем меня очень порадовали!